المشاركات

عرض المشاركات من مارس, ٢٠١٩

خصوصيات التعلم من منظور أندراغوجي L’apprenant adulte »Malcolm Knowles 1973

صورة

مفاهيم تعليم الكبار

الأندراغوجيا            Andragogie/Andragogy                مع بداية القرن العشرين بدأت تتشكل الأفكار والمفاهيم التي تميز الكبار كمتعلمين في علم جامع أطلق عليه إسم اندراغوجيا [1] كمشروع مجتمعي تربوي هادف ومؤسس على قواعد. فمصطلح أندراغوجيا مشتق لغويا من اليونانية، اذ تعود كلمة Andra   في الأصل إلى الكلمة اليونانية Aner   ومعناها الرجل في حين، نجد كلمة Paid المقتبسة من البيداغوجيا تعني الطفل. يرى نولز أن البيداغوجيا هي التهييء للنضج في حين أن الاندراغوجيا   هي المساعدة على تحمل دوره ككبير. من هنا يرى الباحث الأمريكي "مالكوم نولز" ان مصطلح اندراغوجيا يعني علم وفن مساعدة الكبار على التعلم، بينما البيداغزجيا هي علم وفن مساعدة الصغار   على التعلم. فوجود تعليم الكبار منذ القدم لم يتجاوز مستوى الممارسة، بحيث لم يعرف هذا المجال كتابات ومؤلفات وأبحاث إلى حدود بداية القرن العشرين، وقد   أشار الباحث الأمريكي " مالكوم نولز" في كتابه: " المتعلم الكبير: النوع المهمل من الجنس البشري- The Adult learner: Neglected spieces" والذي ترجم بعنوان L '